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    大班科學《水的浮力》PPT課件教案

    大班科學《水的浮力》PPT課件教案

    這是幼兒園大班科學《水的浮力》PPT課件教案,大班科學《水的浮力》PPT課件教案包含了PPT課件,活動目標是幼兒知道可以通過載體來獲取水的浮力、了解輪船在生活中的應用,通過實驗初步探究水的浮力和觸水面積的關系。適用于水的浮力相關的教學實踐,所屬欄目大班科學PPT。

    大班科學活動《水的浮力》
    ——王穩
    一:活動目標
    1:幼兒知道可以通過載體來獲取水的浮力、了解輪船在生活中的應用。
    2:通過實驗初步探究水的浮力和觸水面積的關系。
    3:培養幼兒的觀察能力、實驗了能力和記錄能力。
    二:活動準備
    物質準備:透明盆2個、小紙船2個、大紙船1個、水、重量一樣圍棋若干、記錄表(下附)
    經驗準備:幼兒通過相關的經驗積累,知道物體在水中有沉浮現象。
    三:活動過程
    (一):導入輪船在生活中的應用。
    ——小朋友你好,猴子和熊貓住在遙遠的大海的兩邊、猴子想把禮物運到熊貓家,請問它用什么樣的交通工具比較可行呢?
    ——原來輪船有這么多的作用啊。請問你坐過輪船嘛?你知道為什么輪船會浮在水面上嘛?接下來我們一起來探討下吧。
    (二):通過載體來獲取水的浮力。
    ——現在我們來看看石頭在水中是沉下去還是浮上來呢?(在透明盆中放入水、再放入石頭、觀察其沉浮現象)
    ——相信你已經觀察到石頭在水中沉了下去,請問你有什么辦法讓石頭浮在水面上呢?
    ——我們已經知道了猴子通過輪船把禮物運到了熊貓家,現在我們把紙船放在水面上,再放入石頭??纯磿l生什么變化?(哇、石頭在紙船中沒有沉下去。請你在記錄表上記錄實驗結果。通過這個小實驗我們得知可以通過紙船來獲取水的浮力、石頭在紙船上就不會沉下去啦)
    (三):探究水的浮力和觸水面積的關系
    ——下面我們來看看大輪船和小輪船誰裝的東西重一點呢?
    ——教師準備兩個一樣大的透明盆,在兩個盆內放入一樣多的水,在1號盆內放入1號紙船,依次放入樂高積木,2號盆放入2號紙船,依次放入圍棋,觀察1號2號船各裝了多少塊圍棋。那個船能裝的積木多一點?
    ——通過實驗得知,大輪船裝的圍棋子會比小輪船多,請你在記錄表上記錄你的實驗結果吧。
    四:活動小結
    ——你看這艘巨大的輪船能容納6,296名乘客。而這艘求生艇只能容納2個人。
    ——小朋友們,我們通過個實驗結果來分析,在相同環境下。小紙船裝了5個圍棋子、大輪船裝了10個圍棋子,我們得知紙船觸水面積越大,浮力越大能裝的圍棋子也越多,紙船觸水面積越小,浮力越小能裝的圍棋子也越少。屏幕前的你也一起來做這個有趣的小實驗吧。
    《水的浮力》記錄表
                                                     姓名:    日期:
    實驗材料    實驗結果


    實驗過程
    實驗結果    實驗比較
    多 少
    多 少
     

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