教學設計

1、《金木水火土》同步習題《金木水火土》同步習題一、生字認認看，并注音。___ ___ ___ ___ ___ ___ ___　　我  你 人 地  天 他 上___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___　　三 下  二 金 一 木  火 五___ ___ ___ ___ __

1、九年級下冊二十三課《 過零丁洋》教案《過零丁洋》教案星光中學設計思路：本節課我將從以下四個環節設計我的教學?！　∽x零丁——說零丁——解零丁——寫零丁教學目標：結合“零丁”一詞讀詩文、探主旨、寫感悟。教學

1、《海蒂的天空》閱讀測試題及答案《海蒂的天空》測試題一、填空題　　1.《海蒂的天空》的作者是____國的________。(美國、克比來森)　　2.一顆星星代表_______________。(一個生命的消失)　　3.自由甘藍菜是指____

1、《呼蘭河傳》閱讀測試題及答案《呼蘭河傳》閱讀測試題及答案一、填空題　　1、《呼蘭河傳》這部小說的作者是(蕭紅)?！　?、我們五年級下學期的一篇課文課文(《 我和祖父的園子》)節選自 這本小說?！　?、呼蘭河

1、《記金華的雙龍洞》教學設計《記金華的雙龍洞》教學設計　　王金發　　【設計理念】　　以文為例，讓語言文字訓練落到實處;以生為本，使學生發展在課堂學習中實現?！　　窘虒W目標】　　1.學會本課的生字新詞，正確理解

1、《孤獨的小螃蟹》閱讀測試題及答案《孤獨的小螃蟹》閱讀檢測題一、我會填。(不會寫的字可以用拼音)　　1.《孤獨的小螃蟹》的作者是?！　?.小螃蟹的鄰居是?！　?.小螃蟹第一回離家后看到了巨大的?！　?.小螃蟹

1、《匆匆》教學反思《匆匆》教學反思　　日出日落就是一日，花開花謝就是一年，我們不禁感嘆光陰似箭，日月如梭?！洞掖摇肥乾F代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流

1、《大小多少》教學設計與教學反思《大小多少》教學設計學習目標：　　1、認識本課12個生字，會寫小、少2個生字。(重點)　　2、正確、流利的朗讀韻文，感受朗讀的樂趣、體會語言的韻味。(重點)　　3、知道“多、少”“大

1、《方帽子店》文本解讀《方帽子店》文本教學解讀和學習活動設計　　北京亦莊實驗小學 楊瑞霞文本教學解讀一、　　《方帽子店》是三年級下冊第八單元的一篇略讀課文，在學習這篇課文之前，我們已經學習了《慢性子裁縫和

1、《格列佛游記》閱讀測試題及答案《格列佛游記》測試題一、判斷題1.《格列佛游記》一書中，小人國用跳繩比賽選拔官員。(√)　　2.書中，大人國的“安息日”是每周的周三。(×)　　3.《格列佛游記》一書中，節制、勤勞、

1、《操場上》教學反思《操場上》教學反思　　寶雞市金臺區東仁堡小學 趙雪娟　　《操場上》是一年級下冊第五單元“識字”中的一篇課文。內容以體育活動為主題，貼合學生實際生活，描寫了下課后小朋友在操場上活動的情景

1、語文九年級下冊《唐雎不辱使命》知識點匯總《1【主題思想】　　本文通過對唐雎受命出使秦國的故事的記敘,表現了唐雎忠于使命、不畏強暴、敢于斗爭的英雄氣概，同時也揭露了秦王的蠻橫狡詐、欺軟怕硬、色厲內荏的本

1、《a o e》教學設計　　設計說明　　《語文課程標準》指出：漢語拼音教學要盡可能有趣味性，宜多采用活動和游戲的形式。因此，我們應努力改變傳統的拼音教學模式，改變教學方式，在新課標的指導下，遵循兒童身心發展的規律，通過

1、《八十天環游地球》閱讀測試題及答案《八十天環游地球》測試題一、填空題　　1.本文作者是法國的儒勒·凡爾納，他的代表作有【《海底兩萬里》】、【《八十天環游地球》】?！　?.福格先生與人打賭，說他能在八十天環

1、《寶葫蘆的秘密》閱讀測試題及答案《寶葫蘆的秘密》測試題一、填空題　　1.《寶葫蘆的秘密》的作者是_________，這是一部_______(童話 寓言)?！　?.《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是_________(誰)，他從小就從奶奶

1、七年級語文上冊《狼》同步練習與答案《　　班級___________姓名___________學號___________一、文學常識積累　　1、本文選自《___》，作者：__，字：__，號：__，世稱：“__”，代__家。__曾評價《聊齋志異》：“寫鬼寫妖高人一等，刺鬼

1、《皇帝的新裝》同步練習（一）正音正字　　1、給下列加點的字注音?！　J差()()爵士()御聘( )滑稽()　　頭銜()稱職() 附和() 勛章( )　　2、辨析字形并組詞?！　∑?)栽( )賜( )駭(  )碌()騁()裁()剔()賅( )祿( )(　

1、《登勃朗峰》課文重點問題解答等知識點歸類、作者簡介　　馬克?吐溫(1835—1910)，美國作家，其作品風格以幽默和諷刺為主，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。代表作品有《哈克貝利?費恩歷險記

1、九年級下冊第七課《溜索》教學設計《溜索　　工具概述　　溜索是怒江大峽谷各少數民族的主要交通工具,是他們改造和戰勝自然的象征,是他們不畏艱險、勇猛頑強性格的寫照。近幾年,溜索已經從單純的交通工具,發展為

1、《古董局中局》：人生再苦，也要活下去《　　彩霞滿天　　《古董局中局》由日本歸還一尊唐代武則天明堂玉佛頭說起，演繹了古玩江湖中的危機四伏?！　∮捌瑥谋砻婵词且蛔鸱鹗?、一場鑒別古董的局中局，卻真實地反映了古董

1、《竹節人》教學設計與教學反思教學目標：　　1.會寫16個生字，重點理解“疲倦、威風凜凜、別出心裁”等詞語?！　?.根據課文導語中給出的三個不同任務，采取不同的方法閱讀課文?！　?.聯系生活實際，感受童年的時光是美

1、河北省中考語文必背文言文21篇（僅供參考，請務必以當年考試說明及要求為準?。┮?、論語十二章　　子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”——《學而》　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀

1、二年級語文上冊 8《古詩二首》教學設計與教學反思（一）登鸛雀樓教學目標：　　1.會認11個生字。會寫6個字?！　?.有感情地朗讀課文。背誦課文?！　?.通過學習這首詩，使學生初步了解“登高才能遠望”的道理。教學重難點

1、第14課《山水畫的意境》生字詞注音解釋 作者簡介 意境  段落大意  行文思路(一)疏通字詞　　1.讀準字音,記準字形?！　°皭?chóuchàng)　真摯(zhì)　渲染(xuàn)　　2.理解重要詞語的詞義?！　∩砼R其境:親身

1、往年中考語文名著閱讀題梳理01[danger]（山東臨沂2018）閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求填空[/danger]　?、拧安缓染蜐L出去!好心好意，不領情是怎著?你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢.不信，你看看!”她把酒盅端起來，灌