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    幼兒園大班語言詳案教案《照片》含反思

    時間:2021-08-10字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班語言詳案教案《照片》含反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班語言詳案教案《照片》含反思

     活動意圖:
    攝影是一種文化藝術活動,拍照和欣賞照片是幼兒喜歡的一件事,適合于講述活動。根據大班孩子的年齡特點﹑認知水平以及語言領域的發展目標,利用照片發展孩子詳細條理完整的講述自己親身經歷的能力,啟發她們通過觀察,捕捉靜態的視圖傳遞動態的信息,能很好的用語言表達出來。
    活動目標:
    1、能貫完整并富有一定故事情節的語言講述照片內容。
    2、感受照片所表達內容的多樣性。
    活動重難點:
    活動重點:能貫完整并富有一定故事情節的語言講述照片內容。
    活動難點:由于大班幼兒語言的連貫性還有待加強,所以本活動重點即難點。
    活動準備:
    教師準備照片﹑幼兒準備自己的照片﹑布置照片展覽會﹑自制相冊
    活動過程:
    一﹑創設情境,組織幼兒參觀照片,相互交流照片的內容。
    1、提出參觀要求:“參觀時找出那一張是你的,和好朋友講一講你的照片上有誰,在什么地方拍的,當時你的心情怎么樣。”
    2、同伴互相講述,教師給予個別幼兒恰當的指導。
    二﹑教師示范講述自己照片的故事。
    1﹑教師示范講述我的照片。
    2﹑通過提問,幫助幼兒理解要點。
    (1)我的照片里有誰?
    (2)我和誰在什么時候去了什么地方?
    (3)做了一件什么事?。屈,老師.教案.網出處。玩的怎么樣?
    三﹑啟發引導幼兒講述各類照片。
    1﹑個別講述自己照片的故事。
    2﹑講述幼兒在幼兒園活動中拍的照片的故事。
    3﹑經驗遷移,講述他人照片的故事。
    四﹑制作班級相冊,分享照片故事。
    照片裝在一起再加一個封面就做成了一本相冊。
    活動延伸:
    繼續收集相片,讓幼兒在區域活動中自由講述。
    活動反思:
    因為此次活動的選材來源于孩子的生活經驗,所以在活動中孩子們的表現非常積極和投入,師幼互動非?;钴S有效。創設一個自由寬松的語言交往環境,支持鼓勵吸引幼兒與教師同伴其他人交流的樂趣,是他們快樂的情緒得到宣泄,滿足了幼兒的興趣和需要。本活動充分體現了“語言是在運用的過程中發展起來的”。

    大班語言詳案教案《照片》含反思這篇文章共2304字。

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