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    幼兒園中班科學優秀教案《霧蒙蒙》含反思

    時間:2021-10-07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班科學優秀教案《霧蒙蒙》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班科學優秀教案《霧蒙蒙》含反思

     活動目標
    1.簡單了解霧形成的原因。
    2.愿意與同伴交流、分享經驗。
    3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
    4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
    活動準備
    1.生活中有霧天氣的圖片。
    2.幼兒用書。
    活動過程
    1.活動導入。
    教師引導幼兒說一說霧的樣子。
    教師:小朋友,你們誰見過霧?它是什么樣子的?有霧的時候你是什么感覺?你喜不喜歡霧?說說理由。
    引導幼兒圍繞教師提的問題,交流經驗和感受。
    教師和幼兒一同觀察霧的圖片。
    教師小結:霧是白白的,感覺潮潮的,有霧時看不清遠處的東西。
    2.通過故事了解霧形成的原因。
    教師:小朋友們都見過霧,有誰知道為什么會有霧?霧是怎么形成的呢?"教.案來自:快思教案網"小兔子就遇到了這個問題,咱們一起來聽一聽兔媽媽是怎么告訴小兔子的吧!
    教師借助幼兒用書給幼兒講述發生在小兔子身上的故事。
    教師:故事講完了,兔媽媽是怎么說的呢?
    引導幼兒講述故事中兔媽媽說的話。
    教師小結:霧是一種天氣現象,他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結合而成的。
    3.了解有霧的天氣出門需要注意些什么。
    教師:有霧的天氣到處都是白茫茫的,看不清遠處的東西,小朋友如果和爸爸、媽媽一起出門,應該注意些什么呢?
    鼓勵幼兒自由發言。
    教師小結:不離開家長太遠;知道有霧的天氣,開車時要開霧燈、慢性等。
    教學反思:
    整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

    中班科學優秀教案《霧蒙蒙》含反思這篇文章共1760字。

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