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    幼兒園小班數學教案《大小排序》含反思

    時間:2021-10-25字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《小班數學教案《大小排序》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園小班數學教案《大小排序》含反思

     活動目標:
    1、學習從大到小或從小到大排列三個物體。
    2、用語言講述操作結果。
    3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
    活動準備:
    1、PPT課件。
    2、操作材料人手一份(課前打印)。
    配套課件:小班數學課件《大小排序》PPT課件
    下載地址:www.dariarts.com/ppt/2106.html
    活動過程:
    一、出示PPT1,激發興趣。
    1、師:“今天,有一群小動物想要邀請我們小二班的小朋友去動物之家做客,你們高興嗎?”讓我們一起看看都有誰吧。(出示圖片:獅子、小猴、小貓、小狗、小鹿、小羊、小兔)
    2、師:“噓!要到動物之家做客,動物們提出了闖關的要求!我們一起來加油努力吧!”
    二、出示PPT課件教學
    小班數學教案《大小排序》含PPT課件
    (二)出示PPT,讓幼兒在不相同的圖片中找出誰最大、誰最小,并用自己的語言完整地表達出來。
    第三關(出示PPT4)
    師:“穿過樹林,我們來到動物之家了???,誰來迎接我們呢?”(小狗、小貓、小猴)
    師:“它們讓我們小朋友看看它們誰大誰小?誰來說一說?”
    (三)出示PPT,讓幼兒按照從“小到大”、“大到小”的規律排隊。
    1、第四關(出示PPT5)
    師:“現在開始闖第四關了,看,小熊一家也來湊熱鬧了,它們也要我們小朋友看看它們一家誰大誰小?誰來說一說?”
    師:“請小朋友幫它們按從小到大的順序排隊,應該怎么排呢?”(小熊、熊媽媽、熊爸爸)
    師:“我們是按從小到大的順序排隊的。”(出示PPT6驗證答案)
    2、第五關(出示PPT7)
    師:“我們要進入第五關了,誰能幫它們按從大到小的順序排隊?應該怎么排?”(小鹿、小羊、小兔)
    師:“我們是按從大到小的順序排隊的。” (出示PPT8驗證答案)
    (四)出示PPT9
    師:“我們闖關成功了!我們一起來鼓鼓掌吧!但是,獅子還給我們布置了終極任務,完成終極任務才能得到終極大獎!就是卡通貼畫紙,你們想要嗎?”
    三、幼兒操作活動:小動物來排排隊。鞏固三個物體的大小排序。
    師:“我這有三張小動物的圖片,還有三個圓圈圖案,請小朋友幫圖片上的小動物們排排隊,把他們粘貼到圓圈上,你可以按照“從大到小”也可以按照“從小到大”的順序排,排好后說說為什么這樣排?”
     教學反思:
      一環又一環的情境創設抓住了幼兒學習的興趣,使幼兒在興趣中學會了能按從大到小排序或從小到大排序,真正做到在玩中學。
      本節課幼兒操作的材料很多,能力差的幼兒有的操作沒能完成,這需要教師課下幫助幼兒完成,使幼兒體驗到成功的快樂。

    小班數學教案《大小排序》含反思這篇文章共3072字。

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