• <noscript id="wy2y2"></noscript>

    首頁 > 教師工作 > 教學設計

    西師大版 線段、直線和射線教學設計

    時間:2022-05-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《西師大版 線段、直線和射線教學設計》這是優秀的教學設計文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      作業內容

    線段、直線和射線

    教學內容:

      西師版四年級上冊三單元第一課時

    教學目標:

      1、知道什么是線段、直線和射線,能正確區分線段、直線和射線。

      2、體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。

      3、經歷認識線段、直線和射線的過程,培養學生的觀察能力和分析能力,發展學生的空間觀念。

    教學重難點:

      知道什么是線段、直線和射線,能正確區分線段、直線和射線。

    教具學具準備

      多媒體課件、展示臺、匯報單。

    教學過程:

      一、談話引入

      師:孫悟空有72變神通廣大,本領高強。他有一件得心應手的寶貝金箍棒,小到像繡花針藏到耳朵里,大到可以上天入地,可神奇啦!今天老師給大家請來了幾位朋友,它們有的也有這樣的本領,同學們想認識他們嗎?

      二、探討新知

      1、認識線段(出示課件實物)

      (1)師:我們可以把課桌的一邊看成一條線段,老師把它畫出來,小圓點就是線段的端點。你能向大家描述一下線段的樣子嗎?

      生:直直的

      生:有兩個端點

      生:可以測量

      (2)觀察線段的特點

      (3)找生活中的線段

      (4)畫線段

      抽生上黑板畫,師示范畫

      (5)例1

      師:兩點之間可以畫出很多條線,線段最短,線段的長度就是這兩點之間的距離。舉例用卷尺測量老師和同學之間的距離。

      2、認識射線

      師:線段的兩個端點把它的長度固定了,所以線就不能自由變長,變短了。不過線段的兩個端點也有貪玩的時候,大家看這條線段的一個端點就不知道去哪里貪玩了。

      生猜想:只有一個端點,這條線段發生怎樣的變化呢?(會向沒有端點的一邊無限延長,用手勢加強感知)

      (1)這樣的一條線還能叫線段嗎?我們給它另外取一個名字吧!

      (2)說射線的特征(4人小組討論)

      板書:直的只有一個端點長度無限不能度量

      (3)找生活中的射線

      (4)畫射線

      師:射線無限長,我們可以把它畫在紙上嗎?該怎樣畫呢?

      抽生上黑板畫

      3、認識直線

      師:孫悟空的金箍棒兩端無限延長,閉上眼感受一下無限延長到哪里去了?延長延長再延長------,那么如果把線段的兩端無限延長,變成了這樣(多媒體演示)取一個名字吧!

      生:直線同桌討論直線的特征

      抽生畫直線的一部分。

      4、小結

      生議一議完成表格展示匯報

      三、鞏固新知,加深理解

      1、看圖判斷

      2、判斷

      3、選擇

      4、拓展

      四、小結

      師:今天這節課你收獲了什么?

    西師大版 線段、直線和射線教學設計這篇文章共2836字。

    相關文章

    《水調歌頭教學設計一等獎李麗10篇》:第1篇水調歌頭教學設計一等獎李麗  一、教學目的: ?。?、引導學生欣賞三首詩詞?! 。?、培養學生的創造性思維?! 《?、重點和難點:  1、形象和情感是如何統一的?! ?、景和情是怎樣統一的。 3、朗讀 三、教學設計

    《短詩五首教學全國一等獎7篇》:第1篇短詩五首教學全國一等獎  種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣;衣沾不足惜,但使愿無違?! 。ㄗⅲ哼@首詩是《歸園田居五首》中的第三首,寫自己與世稀交,屏絕塵俗雜慮,只關心桑麻之事,本

    相關幼兒園課件

    俄罗斯69性,动漫精品网站动漫精品,韩国新婚被强奷系列在线播放
  • <noscript id="wy2y2"></noscript>